道禾三代塾強調以人為本的村落生活型態，整體可視為一處融合藝術、教育、自然、文化的現代式人文生態耕讀村落。三代人不分年齡、性別、職業，皆能據此依時吐納、節氣生活，通過四季慶典融合禮樂精神、地方工藝、耆老智慧，創造屬於村落的儀式與活動，以具體的生活與工作型態，傳承與交流不同世代與社群間共同的情感、經驗與智慧。
一年、四季、十二個月、二十四節氣暨節慶之自然時序，配合節氣依時吐納，將蘊藏在大自然中的知識，由外在轉化為內在的力量。以四季慶典、四時茶會等活動，展現華人文化特有生活魅力，通過親自體驗與互動參與，感受東方智慧與美學的深厚底蘊。
二十四節氣七十二候，傳遞天人共好、生生不息的訊息，我們靠山吃山、靠海吃海，吃當季當地，也習作保存食以延長賞味期限。長輩們傳承食物的歲時記憶，家長學習因愛料理，孩子們驚喜發現廚房其實是科學的實驗遊戲室。
天有時，地有氣，材有美，工有巧。市集既反映生活型態，亦彰顯了當代城市的美學記憶。無論日常民藝或工藝作品，都是從日常出發，融合藝術與實用的美好創意；在地小農保留了原生種子的未來，既供應了城市的糧食，也供給了我們健康的未來。
農人道法自然，以自然作息為依歸，順節令而作，以中庸之道恢復生態平衡，不施化學肥料、不噴灑農藥是最基礎的標準。帶領孩子看見春耕、夏耘、 秋收、冬藏的農事智慧，規劃出面對世界、立足土地的現代農耕教育場域，探討世界糧食危機等世界議題。
一念心起，返照靜思， 一家子品一壺茶，細茗東方美人的芬芳，一口人攬一本書，諦聽傳世經典的傳唱，在花香琴韻間，嚐嚐島嶼的蔬食料理，為家族保留一處分享生活，創造未來記憶的美好天地。
學校是一座村子，教育需要整個村子的力量。班級如同孩子的家，藝術及體驗課程有另外教室及空間，形塑校園為無疆界學習場域，這裡記載了道禾學習村落的生活花絮，共構美好的生活學習印記。
