將六藝之學「禮、樂、射、御、書、數」融於日常，結合禮樂精神，透過四季慶典「春社、夏日、秋社、冬日」，傳遞華人文化的價值與歲時祈福的意義，亦藉由具體的體驗活動讓孩子領悟人與自然的相處關係。從慶典前的預備知識學習，到慶典中禮制的進行，最後彼此靜下心來反芻慶典過程，不僅統整了所有學習領域，透過合一、敬虔、流暢與美學的活動，更帶給孩子自主學習的成長養分，以及感受其價值進而自我肯定的文化傳承路徑。