自我肯定，而後真正肯定他人
七大跨界能力
01
思考和學習能力
02
文化辨讀、互動和表達能力
03
照顧自我、日常生活技能和保護自身安全能力
04
多元語言能力
05
數位能力
06
工作生活能力和創業精神
07
參與、影響和對未來負責任
三大核心改變
從「專題式」學習擴大至「跨領域」學習
從個體（獨立）學習到更多的群體（合作）學習
從形成性評量到更多學生自我評量
以學習者為本位，自然引發學習動機
讓生活成為課程必經的主題
Student-centered Learning. A Self-Driven Education System.
Incorporating Everyday Life into the curriculum.
Immersive ESL Teaching Environment
Bilingual Teaching System
全美語教學環境、中外雙導師制
融合文化與語言教育的主題式學習
A Phenomenon-Based
Learning of Culture & Language
Pioneers in Cultural-Themed
Immersive Learning （PBL)
全台首創英語與文化主題式學習課程與教材設計
多元探索與適性發展的英語學習路徑
道禾國際學院以「世界公民・國際適應力」為願景，以「溝通力」、「適應力」、「專業力」、「實踐力」為面向，「飲食」、「工藝」、「藝術」、「運動」為課程設計路徑，讓孩子能夠在多元而內在感興趣的主題中自由探索。在英語、生活與文化深度鏈結後，自然進行課堂所習知識的統整與實踐。我們期許孩子的英語學習經驗能夠根植生活，真正地為己而學，在自主學習外練習邁向團隊合作，進而打開對國際社會的文化認識與視野。
Paths with Diversified Exploration
and Adaptive Development
Unlocking Children’s Innate Talents
開啟孩子天賦的學習長廊
STEAM創客・國際視野・世界公民素養・聯合國永續發展目標（SDGs）學習規劃。天賦，是藏諸於每個孩子身上的禮物。我們創造一處涵括STEAM創客教學、國際視野、世界公民素養、以聯合國永續發展目標（SDGs）為理念的適齡學習家園。串連自造者教育、世界非營利組織行動、社會創新平台、世界繪本與華人文化素養，以鼓勵、陪伴與引導的方式，幫助學習者認識典範、啟發天賦、建立目標、陶冶心性，進而成為一位具文化自信，有想法且有能力實踐的世界公民。
融合身體律動與實作素養的英語學習規劃
竹北校區
道禾ESL Program特別提供「道禾經典工坊」等動態課程，讓孩子依據學齡、能力安排學習計畫，創造多元豐富的英語學習與應用環境。課程規劃中安排「國際視野」跨領域統整、實作素養課程，涵括多元文化、世界慶典、經典小說、新聞時事、STEAM創客等內容。藉由PBL專題式課程規劃，引領孩子認識世界文化、地理、歌曲、遊戲、戲劇、服裝、食物等內涵，並以小科展為目標，帶領孩子們擬定主題、進行實驗、共同創作，以開心有趣的方式打開孩子的國際觀。
Curriculums Integrating Physical
Rhythmicsand Practical Literacy
Multiple English Performance
多元美語主題展演
大墩校區
除了日常美語對話生活情境外，ESL台中校區亦特別規劃年度主題展演活動（美語演說、詩歌朗誦、戲劇公演等多元型式），提供孩子面對群眾、正式展演的舞台，藉此培養孩子自信，掌握、精進自己的語言表達與應用能力。我們參考平時所學的詩歌與文本，從熟悉的故事精選出有趣的橋段或由師生共同創作劇本。低年級時以歌舞劇的形式展現，到了中高年級更進一步參與劇本討論、道具製作，藉由自主行動、溝通互動、社會參與的核心素養整合，符合108課綱的教學目標。
Q1 請問道禾ESL的教學特色是什麼呢？
Q2 請問道禾ESL的師生比如何？
Q3 請問道禾ESL的教材是什麼？
- Reading文學性閱讀教材
- Phonics發音課程
- STEAM課程Science教材
- Grammar文法課程
- International View國際視野課程，教師研發課程
Q4 請問道禾ESL師資如何安排？
Q5 請問道禾ESL會從國小接送孩子到道禾嗎？
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